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　　“1991年、1992年，當時很多人認為用CAD畫圖是不可能的。但5年之后，設計人員不會用CAD畫圖工作都找不到。同樣，BIM設計是未來的主流，如果不會BIM做設計，將來也很難找工作。”在日前舉辦的第二屆中英BIM研究院年會暨中國BIM與建筑工業化學術峰會上，中國建設科技集團監事會主席、中國勘察設計協會建筑電氣分會會長歐陽東說：“BIM已不是建筑業發展的可選項，而是必選項。建筑企業投資BIM是投資企業未來的最佳途徑之一。這場變革正在不受個人的好惡和思維習慣的束縛而向前快速推進。誰先采用，誰先受益。”
　　BIM技術是當代數字技術與網絡技術在工程建設與管理上的具體運用和生動體現。BIM的可視化、集成化、協同化，使模型與數據的融通能夠貫穿建筑全生命周期。利用BIM技術可仿真模擬建筑物所具有的真實信息，使建設項目的參與各方能夠各取所需獲取建筑全生命周期的信息，從而實現協同設計建造和管理，提高項目的設計建造水平和管理運維效率。
　　十年快速發展超預期 政策激活BIM應用市場
　　“十年前談BIM，還僅僅是一個概念。五年前講BIM，只是在一些重點項目上的推廣應用。”在中國建筑學會原副秘書長顧勇新看來，BIM技術的快速發展已經超越了很多人的預期。“隨著住房和城鄉建設部及北京、上海等地關于推進BIM應用文件的出臺，多個城市通過政策和標準的引導，激活了BIM的應用市場，提升了BIM的應用能力。目前，BIM技術已經在全國范圍內得到大面積的應用。”
　　近十年，我國BIM技術得到了快速發展。BIM應用已由建筑設計為主向施工應用、運維應用發展，由單一業務應用向多業務協同應用發展，由標志性項目應用向一般性項目應用發展。BIM技術應用集成化、協同化、普及化呈現出“BIM+”的多發態勢，在城鄉建設與管理領域引發出一場革命性變革。
　　2015年第四季度開始，由中建總公司設計施工總承包的甘肅省敦煌文博會主場館建筑群，建筑面積15.5萬平方米，全面采用BIM技術，設計、采購、施工在同一信息平臺進行，實現了復雜構件精準化制造和高效化建造，總工期從3年壓縮至8個月，工程造價同比節省10%以上，不僅創造了中國建造奇跡，也創造了世界建造奇跡。
　　為交互協同設計提供可能 設計企業積極性相對滯后
　　信息時代，對建筑設計的科學性和準確性要求迫切需要創新設計方法。BIM技術為建筑業發展所需要的多重系統交互協同設計提供了平臺和可能。
　　北京交通大學建筑與藝術學院院長夏海山說：“BIM技術的出現使建筑工業化發展速度迅速加快。特別是BIM技術具有的參數化、協調性、可視化、模擬性的特點，給建筑工業化提供了很多以往解決不了的解決方案。建筑構件獨特性和工業生產標準化的矛盾、建筑設計和構件制造脫離的矛盾、建筑設計和施工脫離的矛盾等問題，通過BIM技術都可以有效解決。”
　　當前，BIM技術在建筑行業中的應用呈現出“BIM+”的特點。BIM+VR可以解決所見非所得、工程控制難等以往難以解決的問題，為設計、建設和施工帶來很多可能性，也將成為泛設計企業的核心競爭力。BIM+3D打印、BIM+機械臂施工能給建筑師設計提供更大的想象和實踐空間。以往比較難建造的建筑形式、非線性的設計，都可以用BIM+3D和BIM+機械臂技術去實現。
　　但是，BIM技術的應用存在倒置現象。夏海山指出，施工行業對于技術創新的積極性十分高，設計行業反而相對滯后。大多數設計師、工程師仍然是用以往的經驗進行設計，沒有把新技術用到建筑設計當中，所以當前我國規模化建造的效率和品質很難一下大幅提升。
　　起步發展階段人才短缺 大教育觀創新人才培養
　　當前，雖然BIM技術在我國發展迅速、勢頭迅猛，但是BIM技術的應用尚處在起步發展階段，還存在標準體系不夠完善，體制性障礙導致信息碎片化、應用條塊化、服務割裂化等問題，嚴重制約了BIM技術的推廣應用。同時，BIM技術在建筑業的應用還面臨著人才短缺的問題。
　　關于BIM技術的應用，最常被問及的問題也最困擾行業的問題就是設計模型與施工模型的不統一。歐陽東認為，這是由設計企業和施工企業的分工、資源、素質、工藝、規范、工法、精度以及經驗不同等因素造成的。“很多設計方案不合理，是由于設計者對于施工工藝不熟悉。設計人員既要懂設計，還要懂造價、懂施工，設計時就應考慮到施工和運維，這樣才是真正的復合型人才。”
　　對此，住房城鄉建設部原總工程師、瑞典皇家工程科學院外籍院士許溶烈認為， BIM技術在中國的深度開發應用關鍵要實現應用的本土化。一方面要抓緊健全和完善統一的BIM標準體系，實現國家間、地區間、企業間BIM標準體系的對接，沖破建筑產業體制機制性障礙，真正實現BIM技術應用于建筑全生命周期無縫鏈接；另一方面要加強實操和管理人才培養。
　　“目前，國內沒有任何一個院校或單位真正推出一套完整的BIM教育解決方案。這是國內BIM人才培養面臨的問題，國際BIM人才培養也面臨著相同問題。”采薇教育研究院院長郭淑婷說：“BIM人才需要在持續學習和創新應用中形成自己的核心能力。簡單學習BIM技能已不能滿足職場需求。所以，我們提出BIM大教育觀，考慮到人才知識體系和崗位技能的形成，把體驗式學習、課堂教學以及BIM人才所需要的實訓、在線學習和現場評測、經驗交流匯總在一起，形成一個打包方案。”